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Escuelas infantiles ¿Cómo proteger a los menores de extraños o de personas no autorizadas?

Escuelas infantiles ¿Cómo proteger a los menores de extraños o de personas no autorizadas?

Las entradas y las salidas de los centros educativos se convierten en cierto “caos” de adultos, peques y docentes intentando mantener un orden según los protocolos de seguridad infantil y de organización que cada centro establece, amén de lo diferentes decretos y normativas.

En el primer ciclo de educación infantil, hay un carácter asistencial que implica un contacto más directo entre el profesional y la familia del peque, motivo por el que el espacio donde los pequeños se separan de sus padres y donde se recogen suele ser en el misma aula o hay una recepción directa entre familia y educadora

En una escuela infantil, hay ciertas particularidades que la diferencia de otras etapas educativas, particularidades que vienen definidas por las características del colectivo y por qué son centros que más allá de cumplir con un proyecto educativo, (y así se refleja en los diferentes decretos que las regulan) tienen, además, una función de conciliación para las familias, adaptando los horarios a las necesidades laborales de las mismas.

Por otro lado, los niños y las niñas de 0 a 3 años son, dada la inmadurez de su sistema inmunológico, propensos a padecer enfermedades repentinas. Enfermedades que traen consecuentemente recogidas y llegadas de los peques fuera del horario lectivo establecido, así como por personas a las que las familias deben recurrir en momentos determinados para no abandonar su puesto de trabajo o porque les es imposible llegar a tiempo.

Y así es una escuela infantil o centro destinado a la primera infancia, un entorno especial de centro abierto, donde el contacto directo y continuo entre el personal del centro y de las familias es ideal para cubrir las necesidades del niño: educativas, de desarrollo y afectivas. Y por supuesto también el de las familias, ofreciendo esa tranquilidad que requieren de saber que sus pequeños se encuentran acogidos por profesionales, además de establecer relaciones sociales con otras familias donde el encuentro en común son sus hijos.

Lamentablemente, hay casos de familias que pasan por momentos complicados de convivencia, separaciones difíciles, falta de coordinación y buena relación entre excónyuges y familiares…tensiones que también afectan al entorno escolar del menor.

En la escuela infantil también hay que proteger a los menores ante extraños o personas no autorizadas, a través de protocolos de actuación muy rigurosos sin detrimento del clima de confianza y de normalidad.

¿Qué deben incluir los protocolos de recogida en la escuela infantil?

Respecto a las familias

• Notificación firmada por la persona responsable de la tutela del niño de la relación de personas autorizadas para la recogida del menor: solo estas personas podrán acceder al interior del centro
• Acuerdo de horario establecido entre el centro y la familia: un horario que se debe intentar cumplir, excepto por aquellos motivos de fuerza mayor.

Pero no perdamos de vista otras personas ajenas que pueden acceder sin permiso y sin buenas intenciones. Por lo que llevaremos un registro de las personas ajenas que acceden al centro (personal de servicios, mantenimiento, visitas, etc.) y del motivo del acceso, incluyendo hora de entrada y salida.

Para facilitar la seguridad de la escuela infantil, nombrar a una persona responsable de la apertura de la puerta, evitando que el resto de los peques permanezcan sin supervisión, es imprescindibles sobre todo en los momentos de entradas y salidas.

Todos estos requisitos se pueden apoyar con equipamiento tecnológico que además ofrece la ventaja de una optimización de la gestión y cumplimiento de los protocolos: sistemas de vigilancia y monitorización IP; control de acceso biométrico; lectores de códigos de tarjeta, accesos por clave, etc.

Pero ni toda la tecnología, ni con el protocolo de actuación mejor elaborado, conseguiremos nuestro objetivo, si no existe la colaboración necesaria entre familias y escuela: TODOS somos responsables de la seguridad de los niños.

• Profesionales formados y concienciados en seguridad y prevención. Formación que puedes encontrar en este enlace
• Familias que respeten los requisitos de seguridad establecidos en el centro por el bien de su hijo y de todos sus compañeros. Póster personalizado para tu escuela infantil que te brindan gratuitamente en la Asociación Nacional de Seguridad Infantil.

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